Un logiciel libre est un programme informatique qui n’a pas de propriétaire. Attention : cela ne veut pas forcément dire qu’il est gratuit. En effet, sa licence «appartient» à tout utilisateur, qu’il soit amateur ou professionnel, et son code est donc accessible à tous.

Les femmes sont l’avenir du numérique ! C’est le slogan de la campagne ‘Wallonia Wonder Women’ qui a pour but d’encourager les femmes à choisir des études et des carrières scientifiques, et plus particulièrement numériques. Menée par Digital Wallonia, cette campagne invite plusieurs femmes travaillant dans le numérique à partager leur expérience et leur parcours professionnel remarquable, afin de susciter l’intérêt des jeunes filles pour ce type de carrières.

Dans le contexte d’une société numérique de plus en plus informatisée, Digitalcity.brussels se doit d’analyser l’actualité au niveau national mais aussi et surtout au niveau bruxellois afin de déterminer les tendances dans les entreprises IT et de proposer aux acteurs de l’emploi et de la formation des pistes de travail. Notre veille sectorielle s’étoffe par la conception de rapport tel que celui-ci. L’objectif de nos rapports consiste à présenter des tendances ou secteur qui font l’actualité IT : le Big Data, la Cybersécurité, l’Intelligence Artificielle…

Inspiring Fifty a vu le jour aux Pays-Bas à l’initiative de deux entrepreneuses issues du monde de la technologie : Janneke Niessen et Joëlle Frijters. Aujourd’hui active dans pas moins de 10 pays à travers le monde (dont la Belgique), cette association attire l’attention sur les femmes qui jouent un rôle majeur dans l’industrie technologique.

Bruxelles, le 16 juillet 2020. finance&invest.brussels investit 2 millions € dans le fonds Volta Ventures II qui soutient la création et la mise sur le marché de start-ups actives dans le software et l’Internet. L’invest public régional souhaite pallier le manque de financement au démarrage du projet d’une entreprise technologiquement prometteuse. Dans un contexte de relance économique, il importe de compléter la palette des instruments publics financiers existants et de renforcer une offre privée jugée insuffisante. En s’adossant à ce fonds, finance&invest.brussels augmente davantage sa capacité d’action pour soutenir des entreprises dès leurs premiers pas.

Les employés, plus à l’aise avec les nouvelles technologies, s’attendent également à être plus impliqués dans cette gestion.

Pour les apprentis codeurs, c’est la possibilité d’assimiler une multitude de compétences en s’amusant : « Ils continuent de s’émerveiller quand le robot bouge et ils ne se rendent pas compte qu’ils apprennent parce que tout est orienté autour du jeu ».

“On a tendance à ne rapprocher cela qu’à la logique mathématique, mais ça va bien au-delà. On remarque que l’écriture numérique aide à structurer la pensée et donc développe la facilité d’expression écrite. Par ailleurs, le codage développe tant la créativité que la capacité à résoudre des problèmes”. Le premier sert le second dans un “espace de création infini”.

Apprendre à coder peut mener à des chemins très différents. Nos 12 897 diplômés sont devenus développeurs full-stack, product managers, développeurs freelance ou ont lancé leur startup tech.

En 2020, Bibliothèques Sans Frontières s’est associée à cinq associations pour créer une plateforme en ligne, Digital Travellers, à destination des bibliothécaires de toute l’Europe : BSF Belgique, Fundacja Rozwoju Spo?ecze?stwa Informacyjnego (Pologne), Koninklijke Nationale Bibliotheek (Pays-Bas), Public Libraries 2030 (Belgique) et Suomen Kirjastoseura (Finlande). Cette plateforme leur donne accès à de nombreuses ressources et à des supports de formation qui leur permettent d’organiser des ateliers de sensibilisation pour favoriser l’inclusion numérique de dizaines de milliers de personnes.

Début octobre, la première promo de l’École 19 commençait son apprentissage du coding. Un apprentissage en toute autonomie avec, à la clé, la promesse d’un boulot.

‘Ils sont épuisés’. Stephan Salberter, directeur de la nouvelle École 19 de formation digitale à Bruxelles, est impressionné. Après 30 jours et nuits de travail acharné, ils ne sont plus que 93 étudiants à se battre pour intégrer l’école, contre 127 le premier jour. L’Echo a suivi trois d’entre eux.